Missions

L’apprentissage : l’école de l’excellence

Une pédagogie de la réussite

La formation en apprentissage, comme en témoignent les 30 000 apprentis dans la région des Pay s de la Loire, est aujourd’hui une voie recherchée et privilégiée qui vise l’excellence.  

Son originalité repose sur l’alternance de périodes de formation dans deux lieux différents et complémentaires : 

• l’entreprise où le jeune acquiert des compétences professionnelles guidé par un tuteur,

• le CFA (Centre de Formation d’Apprentis) qui grâce à une équipe de formateurs spécialisés à cette pédagogie, complète cette formation préparant à un métier.

A l’ifocotep, le choix d’un rythme d’alternance à la semaine est le garant d’un dynamisme pédagogique synonyme de réussite : 2 jours ou 2 jours et demi au CFA et le reste de la semaine en entreprise. 

Un réseau d’entreprises partenaires

L’ifocotep a été créé par les entreprises et reste géré par leurs représentants, en particulier par des élus des Chambres de Commerce et d’Industrie Nantes St-Nazaire.  

Ce partenariat fort avec les CCI donne au CFA une légitimité vis-à-vis du milieu de l’entreprise et lui permet de disposer de ressources et de réseaux privilégiés. 

Une offre de formation de proximité

Depuis 2002, l’ifocotep propose une partie de ses formations à Saint Nazaire en réponse aux attentes des entreprises et des familles du deuxième bassin d’emploi du département.  

Avec la Maison de l’apprentissage, l’ifocotep offre aux apprentis un cadre de formation de grande qualité et très valorisant. 

Un projet d’établissement ambitieux

La formation en apprentissage est reconnue aujourd’hui comme le mode de formation le plus efficace pour l’assimilation des savoirs et des savoir-faire ainsi que pour l’appropriation d’un savoir-être. 

Aussi, le projet d’établissement de l’ifocotep pour répondre à ces exigences s’est donné trois priorités :
 

FORMATION : Motiver l’apprenti en s’appuyant notamment sur la pédagogie de l’alternance et en proposant l’individualisation des parcours de formation. 

EDUCATION : Aider le jeune à se « construire » en travaillant avec lui sur la responsabilisation, l’autonomie et l’initiative pour développer ses compétences comportementales transférables dans sa vie de citoyen.
 

EMPLOI : Mettre « l’employabilité » des apprentis au cœur du dispositif afin de préparer au mieux à l’emploi de demain mais aussi aux emplois futurs en intégrant la formation tout au long de la vie. 

Jacky Lèpron, Directeur de l’ifocotep